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“理财从娃娃抓起”是给教育补课

发布时间:2019年03月21日     来源:未成年人网     编辑:程曦     

  3月15日,证监会与教育部联合印发《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》,称在学校教育中大力普及证券期货知识,推动全社会树立理性投资意识,提升国民投资理财素质,将投资者教育逐步纳入国民教育体系。(3月19日《成都商报》)

  网友将此举称之为“炒股从娃娃抓起”,这显然过于简单化,是对“投资理财教育进课堂”的一种误解。即便要用“标题党”的说法,也应是“投资理财从娃娃抓起”。不管是“炒股从娃娃抓起”,还是“投资理财从娃娃抓起”,其本质是给中小学生补财商教育课,这是必要的补课,而不是像一些人担心的那样,是要培养小股民。

  长期以来,由于受到传统金钱观念影响,全社会基本忽视了孩子的财商教育,学校对孩子的财商培养不够,很少开设投资理财课程。这直接导致国民投资理财能力薄弱。特别是在投资理财渠道狭窄的现实情况下,不少老百姓不是在股市里当了“韭菜”任人宰割,就是轻易被各种投资理财骗局所欺骗,甚至不少大学生因盲目消费、奢侈消费而走上了校园贷、“裸贷”的不归路,贻害无穷。

  投资理财教育进中小学课堂,从小向孩子普及投资理财知识,从小培养孩子的投资理财意识,从小提高孩子的投资理财能力和水平,这可以满足市场经济时代人们基本的投资理财需求。人们走上社会之后,有了一定的闲余资金,投资理财就会成为一种刚性需求。

  再者,“投资理财从娃娃抓起”,既有助于从小引导孩子树立投资理财风险意识,又有助于培养孩子正确的财富观、金钱观和消费观,有利于孩子的成长。一方面,可以减少孩子因消费观、财富观的错误而过度超前消费、借贷消费,当“花呗式青年”。另一方面,可以有效减少、降低孩子走上工作之后盲目投身股市、投资各种理财产品的现象,降低投资风险,也能够有效减少孩子成年之后投资理财的“赌徒心理”。有统计数据显示,2015年投身股市的新股民中,有7成新股民高中没毕业,不具备炒股的金融专业知识。

  当然,有效、科学地对中小学生开展和普及投资理财教育,一方面,要根据不同年龄段的学生心理等状况,科学设计投资理财教育教材、课程,要循序渐进;另一方面,要补充中小学投资理财教育专业的教师力量,不能指望和依赖短期培训速成投资理财课程教师。在目前,虽然不少地方中小学已经试点开展投资理财教育,但师资短板问题突出。从试点情况来看,投资理财课程教师基本上是由班主任兼任,而这些班主任自身并不具有科学的投资理财常识,中小学老师投资理财被骗不在少数。(未成年人未网呼啦圈评论张立美)

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