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王欢:将家国情怀培育作为新时代立德树人工作的逻辑起点

发布时间:2018年03月09日     来源:人民网-教育频道     编辑:程曦     

  人民网北京3月8日电 党的十九大报告对国家的发展做出新的历史定位:中国特色社会主义进入了新时代。全国政协委员、北京史家小学教育集团校长王欢认为,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。因此,作为奠基工程的教育事业,必须承担起办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

  “新时代,教育也处于重要的转型期。”王欢说,当前教育中仍然存在道德教育不断被知识学习挤压空间的状况,对情感、态度、价值观的教育关注不足或浮于表面导致“精致的利己主义者”频出。因此,我们有必要重新审视我们的立德树人工作,回答好“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个教育根本问题。

  基于对时代、对教育的全面审视,王欢认为,应充分汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,将培养学生的家国情怀放置于立德树人工作的逻辑起点位置。

  一、家国情怀是中华民族的文化精髓与价值逻辑

  在中华文明的价值谱系中,自古就有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统。在中国的教育哲学中,家国情怀强调以正心诚意、修身齐家为基础,以治国平天下为旨归。所以说,家国情怀是植根于中国人血脉之中的文化传承,是特有的社会价值逻辑,也是学生价值观奠基的原点。

  二、家国情怀培育是核心价值观培育的重要内容

  立德为先,树人为本。24字社会主义核心价值观将国家、社会、公民三个维度的价值要求融为一体,其价值内核实为中国人的家国情怀。社会主义核心价值观倡导的是具备“家国情怀”的东方君子形象,明大德、守公德、严私德,这是立德之所指,树人之根基。

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